精品课程—中药鉴定学简介
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近5年指导本科生中药鉴定学实验5届，共286人，总计610学时，指导本科生毕业论文设计24人，带教硕士及博士研究生46人,其中已毕业博士9名，硕士17名。 （1）陈科力. 中药鉴定学纵横编织重点讲授法. 药学教育，1990.6 (2):31-33. （2）陈科力. 教好药用植物学 培养学生科学素质.药学教育, 1995, (03)：62. （3）陈科力，沈雪梅，郑祥银. 传统中药技术的特点及其发展方向. 中医药教育，1997，（02）：27-29. （4）陈科力. 中药性状鉴别开放式教学方法. 药学教育，1999，15（1）：37-39. （5）陈科力，潘宏林，崔光红. 武汉地区药材市场近期伪劣中药品种调查. 湖北中医杂志，1999，21（18）：379-380. （6）陈科力, 黄远淳. 传统中药技术与现代中药教育. 湖北中医学院学报，2000，（02）：56-57. （7）杨新中, 陈科力. 加强高等中医教育中医药结合教学的设想. 湖北中医学院学报, 2001, (02)：61. （8）谢红刚, 黎夏涛, 陈科力. 《中药鉴定学》计算机辅助教学课件的设计与开发. 湖北中医学院学报，2000，（01）。 （9）成肇智，黄保希，陈科力，等. 试论专业英语课的设置和教学. 中医药教育，1997，（02）：19-21. （10）程莲银，陈科力. 提高中药鉴定实验质量的思考. 中医药教育，1998，（01）：31-32. （1）中药商品学,全国高等中医药院校规划教材,人民卫生出版社,2002,8，副主编。 （2）中药鉴定学,全国高等中医药院校规划教材,中国中医药出版社,2003,6，编委。 （3）中药鉴定学实验,全国中医药院校规划教材,中国中医药出版社,2003,6，编委。 （4）Chinese Materia Medica(英文版)，武汉大学出版社，2001年，副主编． （5）常用中药鉴别手册，中国中医药出版社，2001年，副主编。 （2）2002年被评为湖北中医学院优秀研究生指导教师。 （3）主持省教育厅教学研究项目：中药生药学系列教学课件的研制，获湖北省政府教学成果三等奖（2004），排序1。 （4）主编出版的网络教学课件“常用中药真伪鉴别”（人民卫生出版社出版，2002年），获中华医学会网络及多媒体课件二等奖，湖北省教育厅教学多媒体二等奖（2005）。 |
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①国家自然科学基金项目：卷柏属药用植物中环氧化酶和脂质氧化酶抑制剂的研究，2005～2007，主持人，已结题。 ②湖北省教育厅项目：七种常用抗癌中药活性部位和活性作用的筛选，2004～2006，主持人，已结题。 ③国家科技支撑计划子项目：半夏种质资源研究，2007～2009，主持人。 ④湖北省科技攻关计划项目：中药标准提取物的研究，2005～2007，主持人。 ⑤湖北省科技攻关计划项目：抗柯萨奇病毒中药新药复方大黄素片的研制，2008～2010，主持人。 ①KL Chen, G W Plumb, YP Bao. Antioxidant activities of extracts from five anti-viral medicinal plants. Enthropharmacology, 2005 (96)：201-205.（SCI） ②JC Xu, XQ Liu,KL Chen.A new biflavonoid from Selaginella labordei Hieron. ex Christ. Chinese Chemical Letters, 2009,20(08):939-941. ③WJ Tan,JC Xu,Li Li,KL Chen. Bioactive compounds of inhibiting Xanthine Oxidase fromSelaginella labordei. Natural Product Research,2009，23(4):393-398. (SCI) ④TM Zhu,KL Chen, WB Zhou. A new flavone glycoside from Selaginella moellendorffii Hieron. Chinese Chemical Letters, 2008, 19(12): 1456-1458. ⑤JLi ,KL Chen, BH Yang.Comparison for Antitumor Activities of some Chinese Medicinal Herb Extracts. iCBBE 2009.（EI） ① 中药材规范化种植应用推广，湖北发展研究三等奖（2008），排名1. ② 福白菊规范化种植研究及示范基地建设，黄冈市科技进步二等奖（2006），排名1。 ③ 金菊花的研究，湖北省科技进步三等奖（2006），排名5。 ④ 湖北省中药材市场532种假劣品种的鉴定分析与对策研究，获湖北省科技进步三等奖(2004)，排名5，负责项目的策划，设计和主要研究内容。 ⑤湖北省恩施农作物新品种[鄂半夏1号](鄂审药2006002)，鄂农种发[2006] 22号，湖北省重大科技成果（EK060526），排序2。 |
学科设置和人才培养湖北中医学院成立于1959年1月，于1971年建立中药系，开始招收本科中药专业学生，开设中药鉴定学课程，并作为主干专业课程之一。1978年学院组建了鉴定药植教研室，1982年元月以本课程为主组建了中药鉴定学教研室，2000年以中药鉴定学、药用植物学等课程和中药标本中心组建了以本学科为核心的中药鉴定教研室。1984年中药鉴定学研究方向开始依托其它学院招收硕士研究生，1995年学院获得中药学硕士点，学科开始自主招收中药鉴定学研究方向的硕士研究生。2003年学科获生药学硕士点。2002年，学科依托本院中医基础理论开始招收中药鉴定学研究方向的博士研究生。
团队队伍课程开设初期团队骨干曾先后赴南京永利贵宾会（黄先石）、沈阳永利贵宾会（詹亚华、高本英）、北京医学院（高本英）等地进修学习，掌握和继承了形态学、组织学等中药鉴定学教学方法和技能，为中药鉴定学的教学奠定了基础。中药鉴定学是一门应用多科学知识的专业应用学科，随着鉴定学教学和科研的发展，上世纪九十年代以后，学科团队骨干除积极进行中药鉴定学或中药化学等高学历学习以外，还赴武汉大学（陈科力、张秀桥），北京师范大学（吴和珍）等综合大学学习分子生物学、生物化学、现代仪器分析等课程，并赴英（陈科力）、日（陈家春、张秀桥）等国相关天然药物研究机构工作和进修，使课程的人才结构、知识结构更趋合理，便于促进课程的建设和发展。2003年湖北中医学院和药检高等职业专科学校合并，课程团队力量进一步增强，现有教授2名，副教授5名，其中博导1名，博士4名，硕士1名。目前本课程已经拥有了一支力量雄厚，人才结构、知识结构、学历结构、学缘结构都较为合理的团队队伍。
团队建设1990年学科作为院级重点学科进行建设，2001年本院中药学作为一级学科立项进行省级重点团队建设，本课程作为重点学科的主要研究方向之一，课程负责人陈科力为省级重点团队建设负责人；2002年，学院组建中药资源和中药化学湖北省重点实验室，2005年，组建湖北省中药标准化工程技术中心，2007年，组建省部共建教育部中药资源和中药复方教育部重点实验室，课程负责人陈科力分别为实验室和中心副主任以及资源方向学术负责人。重点学科和重点实验室的组建，对学科科研水平和教学水平的提高，有重大促进作用。目前，课程的教师承担国家自然科学基金项目2项，另以重要成员（第二和第三）参加国家自然科学基金项目3项，承担科技部重大项目2项，省部级项目10余项，这些都是涉及课程研究方向的重大科研课题，对学科的建设和发展有重要意义。近5年，本课程教师在国内外发表论文100多篇，其中SCI收录9篇，EI收录3篇，其它主要发表在在中国药学杂志、中国中药杂志、中草药和中国医院药学杂志等国内最重要的一些核心期刊上。
学术交流，荣誉和奖励：1990年教研室组织了全国中医院校第一次中药鉴定学教学研讨会，1995年，2001年筹办并具体组织了全国第三届中药鉴定学学术会议，1997年组织了湖北省笫二次中药鉴定炮制研讨班。1995年中药鉴定教研室获湖北省优秀教研室称号，课程负责人获全国优秀教师称号，1997年中药鉴定教研室所在支部被评为省级优秀党支部称号。1997年中药鉴定学课程被评为省级优质课程，2002年经省教育厅评审验收，再次被评为省级优质课程，2003年被评为省级精品课程。2001~2008年，本课程教学人员获湖北省政府教学成果一等奖2项（2008）；二等奖1项（2001）、3等奖2项，省科技进步一、二等奖各1项，三等奖2项。
面向中医药现代化发展的教学需求，努力开展教学改革，认真开展人才培养与团队队伍建设，不断更新教学观念，按照国家精品课程建设的要求，开展基础设施建设和资源建设，力争将其建设成优秀的国家级精品课程。
（1）教材建设。3~5年内编写一本有关《中药鉴定学》实验技术的教学参考书。
（2）教学软件建设：建立数字化中药标本馆 （时间安排：2011年部分中药真伪数字化标本上网；2012年部分中药材数字化标本上网；2013部分原植物数字化标本上网；2014年部分中药显微鉴别特征数字化标本及其全部名录上网。）
（3）实验室建设。扩大实验室面积，增添先进设备，改善实验条件。
（4）团队队伍建设。5年内至少2名课程组成员进行继续学习，包括高学历和博士后学习，年轻教师全部完成博士学历学习过程。
http://jpkc.hbucm.edu.cn/coursefile/zhongyijiandingxue_20090404/index.php
